<\/div>\n\n
Ford\u00edt\u00f3i k\u00e9pes\u00edt\u00e9sek <\/h2>\n\n There are three translator credentials that show different levels of skill and experience. <\/p>\n\n
Azok a szakemberek, akik ford\u00edt\u00f3i k\u00e9pes\u00edt\u00e9ssel rendelkeznek, \u00f6sszetett \u00e9s nem \u00f6sszetett dokumentumokat egyar\u00e1nt k\u00e9pesek leford\u00edtani egyik nyelvr\u0151l a m\u00e1sikra. Emellett el tudj\u00e1k v\u00e9gezni megl\u00e9v\u0151 ford\u00edt\u00e1sok fel\u00fclvizsg\u00e1lat\u00e1t \u00e9s szerkeszt\u00e9s\u00e9t, hogy a ford\u00edt\u00e1s pontos legyen. A ford\u00edt\u00f3k egy vagy k\u00e9t ir\u00e1nyban dolgozhatnak: p\u00e9ld\u00e1ul lengyelr\u0151l angolra \u00e9s\/vagy angolb\u00f3l lengyelre ford\u00edtanak. <\/p>\n\n
Az elismert gyakorl\u00f3 ford\u00edt\u00f3k<\/strong> k\u00e9pess\u00e9geit nem b\u00edr\u00e1lta el a NAATI, de \u0151k megkapt\u00e1k a minim\u00e1lis k\u00e9pz\u00e9st, \u00e9s teljes\u00edtett\u00e9k az el\u0151felt\u00e9teleket, valamint friss \u00e9s rendszeres ford\u00edt\u00e1si tapasztalattal is rendelkeznek. Rendszerint olyan nyelveken dolgoznak, amelyeken nem vizsg\u00e1ztat a NAATI. <\/p>\n\nIf there are no translators holding a certification for a language, Recognised Practising Translators may be asked to complete the same work as someone who holds a certification. <\/p>\n\n
Az okleveles ford\u00edt\u00f3k<\/strong> megkapt\u00e1k a minim\u00e1lis k\u00e9pz\u00e9st, teljes\u00edtett\u00e9k az el\u0151felt\u00e9teleket, \u00e9s k\u00e9pess\u00e9geiket a NAATI vizsg\u00e1n el\u00e9rt eredm\u00e9ny\u00fck igazolja. Ez a legmagasabb szint\u0171 ford\u00edt\u00f3i k\u00e9pes\u00edt\u00e9s, amely a tan\u00fas\u00edt\u00e1si rendszerben el\u00e9rhet\u0151. <\/p>\n\n\n A NAATI \u00e1ltal elb\u00edr\u00e1lt feladatok\n<\/span>\n\n\n\u00d6sszetett sz\u00f6vegek, de nem szaksz\u00f6vegek ford\u00edt\u00e1sa <\/li>\n\n\n\n \u00d6sszetett ford\u00edt\u00e1s, de nem szakford\u00edt\u00e1s fel\u00fclvizsg\u00e1lata <\/li>\n<\/ul>\n\nAz okleveles fels\u0151fok\u00fa ford\u00edt\u00f3k<\/strong> magasabb k\u00e9pes\u00edt\u00e9st szereztek a kor\u00e1bbi NAATI akkredit\u00e1ci\u00f3s rendszerben (2018 el\u0151tt). Ilyen vizsga ma m\u00e1r nem l\u00e9tezik, de vannak olyan ford\u00edt\u00f3k, akik rendelkeznek m\u00e9g ezzel a k\u00e9pes\u00edt\u00e9ssel. <\/p>\n\n<\/div>\n\n
Tolm\u00e1csk\u00e9pes\u00edt\u00e9sek <\/h2>\n\n Hat tolm\u00e1csk\u00e9pes\u00edt\u00e9s l\u00e9tezik, k\u00e9t f\u0151 m\u00f3dozatban: k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tolm\u00e1csol\u00e1sban \u00e9s konferenciatolm\u00e1csol\u00e1sban. <\/p>\n\n
\n
\n
\u00c1ltal\u00e1nos tolm\u00e1csk\u00e9pes\u00edt\u00e9sek<\/span> +<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n\n
Az elismert gyakorl\u00f3 tolm\u00e1csok<\/strong> k\u00e9pess\u00e9geit nem b\u00edr\u00e1lta el a NAATI, de \u0151k megkapt\u00e1k a minim\u00e1lis k\u00e9pz\u00e9st, \u00e9s teljes\u00edtett\u00e9k az el\u0151felt\u00e9teleket, valamint friss \u00e9s rendszeres tolm\u00e1csol\u00e1si tapasztalattal is rendelkeznek. Rendszerint olyan nyelveken dolgoznak, amelyeken nem vizsg\u00e1ztat a NAATI. <\/p>\n\n\n\nHa valamely nyelv eset\u00e9ben nincs tan\u00fas\u00edtv\u00e1nnyal rendelkez\u0151 ford\u00edt\u00f3, elismert gyakorl\u00f3 ford\u00edt\u00f3kat k\u00e9rhetnek fel ugyanannak a munk\u00e1nak az elv\u00e9gz\u00e9s\u00e9re, amelyet okleveles ford\u00edt\u00f3 v\u00e9gez. <\/p>\n\n\n\n
Az okleveles ideiglenes tolm\u00e1csok k\u00e9szs\u00e9geit \u00e1ltal\u00e1ban k\u00e9t f\u00e9l k\u00f6z\u00f6tt zajl\u00f3, \u00e1ltal\u00e1nos jelleg\u0171, nem \u00f6sszetett besz\u00e9lget\u00e9sek sor\u00e1n vizsg\u00e1lj\u00e1k. Az ‘ideiglenes’ sz\u00f3t az\u00e9rt haszn\u00e1lj\u00e1k, mert a NAATI nem b\u00edr\u00e1lta el ezeknek a tolm\u00e1csoknak a sz\u00e9lesebb k\u00f6r\u0171 tolm\u00e1csol\u00e1si k\u00e9szs\u00e9geit \u00fagy, ahogyan azt az okleveles tolm\u00e1csok szintj\u00e9n teszi. <\/p>\n\n\n\n\n A NAATI \u00e1ltal elb\u00edr\u00e1lt feladatok\n<\/span>\n\n\n\n\nSzemt\u0151l szembe (vagy vide\u00f3n) folytatott \u00e9s t\u00e1voli (telefonos) besz\u00e9lget\u00e9sek tolm\u00e1csol\u00e1sa angol \u00e9s m\u00e1s nyelven besz\u00e9l\u0151 felek k\u00f6z\u00f6tt, \u00e9l\u0151 szerepj\u00e1t\u00e9kosok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nAz okleveles tolm\u00e1csok<\/strong> \u00f6sszetett tolm\u00e1csol\u00e1st v\u00e9geznek, csaknem minden helyzetben. Sikeresen letett\u00e9k az okleveles ideiglenes tolm\u00e1csvizsg\u00e1t, valamint a NAATI okleveles tolm\u00e1csok sz\u00e1m\u00e1ra rendezett vizsg\u00e1j\u00e1t. <\/p>\n\n\n\n\n A NAATI \u00e1ltal elb\u00edr\u00e1lt feladatok\n<\/span>\n\n\n\n\nK\u00e9t besz\u00e9lget\u0151 f\u00e9l p\u00e1rbesz\u00e9d\u00e9nek tolm\u00e1csol\u00e1sa <\/li>\n\n\n\n Dokumentumok lapr\u00f3l tolm\u00e1csol\u00e1sa egyik nyelvr\u0151l (\u00edrott form\u00e1b\u00f3l) a m\u00e1sikra (sz\u00f3ban). <\/li>\n\n\n\n Monol\u00f3gok tolm\u00e1csol\u00e1sa (k\u00f6vet\u0151 \u00e9s szinkrontolm\u00e1csol\u00e1s) <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n
Szaktolm\u00e1cs k\u00e9pes\u00edt\u00e9sek<\/span> +<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n\n
Az okleveles eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szaktolm\u00e1csok<\/strong> gyakorlott, tapasztalt tolm\u00e1csok, az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi t\u00e9m\u00e1k tolm\u00e1csol\u00e1s\u00e1nak szak\u00e9rt\u0151i. Sikeres vizsg\u00e1t tettek \u00e1ltal\u00e1nos eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ismeretekb\u0151l \u00e9s a tolm\u00e1csok szerep\u00e9r\u0151l az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyben, \u00e9s a vizsga egy besz\u00e9dpatol\u00f3giai k\u00e9rd\u00e9st is tartalmazott. Tolm\u00e1csvizsg\u00e1t is tettek, amely elb\u00edr\u00e1lta, k\u00e9pesek-e az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szakemberek k\u00f6z\u00f6tti kommunik\u00e1ci\u00f3 tolm\u00e1csol\u00e1s\u00e1ra (p\u00e9ld\u00e1ul amikor egy orvos egy m\u00e1sik eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szakemberrel besz\u00e9l egy betegr\u0151l), valamint a ment\u00e1l-eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyben val\u00f3 tolm\u00e1csol\u00e1sra. Okleveles tolm\u00e1csk\u00e9nt dolgoztak, \u00e9s speci\u00e1lis k\u00e9pz\u00e9st kaptak, miel\u0151tt erre a szintre l\u00e9ptek volna. <\/p>\n\n\n\n\n A NAATI \u00e1ltal elb\u00edr\u00e1lt feladatok\n<\/span>\n\n\n\n\nEg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ismeretek vizsga <\/li>\n\n\n\n Monol\u00f3g k\u00f6vet\u0151 tolm\u00e1csol\u00e1sa <\/li>\n\n\n\n Monol\u00f3g szinkrontolm\u00e1csol\u00e1sa ment\u00e1l-eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi kontextusban <\/li>\n\n\n\n Egynyelv\u0171 \u00fczenetv\u00e1lt\u00e1s tolm\u00e1csol\u00e1sa (t\u00f6bb angolul besz\u00e9l\u0151 f\u00e9l besz\u00e9d\u00e9nek szinkrontolm\u00e1csol\u00e1sa \u00f6sszetett k\u00f6rnyezetben) <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nAz okleveles jogi szaktolm\u00e1csok<\/strong> gyakorlott, tapasztalt tolm\u00e1csok, a jogi t\u00e9m\u00e1k tolm\u00e1csol\u00e1s\u00e1nak szak\u00e9rt\u0151i. Jogi t\u00e9m\u00e1j\u00fa vizsg\u00e1t tettek, amelynek anyaga \u00e1ltal\u00e1nos jogi ismereteik felm\u00e9r\u00e9se mellett a tolm\u00e1csok jogi k\u00f6rnyezetben v\u00e1llalt szerep\u00e9re is kiterjedt. Tolm\u00e1csvizsg\u00e1t is tettek, amely elb\u00edr\u00e1lja, k\u00e9pesek-e a jogi szakemberek k\u00f6z\u00f6tti kommunik\u00e1ci\u00f3 tolm\u00e1csol\u00e1s\u00e1ra (p\u00e9ld\u00e1ul amikor egy b\u00edr\u00f3 egy \u00fcgyv\u00e9ddel besz\u00e9l), valamint b\u00edr\u00f3s\u00e1gi keresztk\u00e9rd\u00e9sek tolm\u00e1csol\u00e1sra. Okleveles tolm\u00e1csk\u00e9nt dolgoztak, \u00e9s speci\u00e1lis k\u00e9pz\u00e9st kaptak, miel\u0151tt erre a szintre l\u00e9ptek volna. <\/p>\n\n\n\n\n A NAATI \u00e1ltal elb\u00edr\u00e1lt feladatok\n<\/span>\n\n\n\n\nJogi ismeretek vizsga <\/li>\n\n\n\n P\u00e1rbesz\u00e9dr\u00e9szleteken alapul\u00f3 feladat (szimul\u00e1lt keresztk\u00e9rdez\u0151 szitu\u00e1ci\u00f3 k\u00f6vet\u0151 (konszekut\u00edv) tolm\u00e1csol\u00e1sa) <\/li>\n\n\n\n Monol\u00f3gok k\u00f6vet\u0151 tolm\u00e1csol\u00e1sa <\/li>\n\n\n\n Egynyelv\u0171 \u00fczenetv\u00e1lt\u00e1s tolm\u00e1csol\u00e1sa (t\u00f6bb angolul besz\u00e9l\u0151 f\u00e9l besz\u00e9d\u00e9nek szinkrontolm\u00e1csol\u00e1sa \u00f6sszetett k\u00f6rnyezetben) <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n
Konferenciatolm\u00e1csol\u00e1s<\/span> +<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n\n
Az okleveles konferenciatolm\u00e1csok<\/strong> rendk\u00edv\u00fcl \u00f6sszetett \u00e9s speci\u00e1lis \u00fczeneteket tudnak tolm\u00e1csolni magas szint\u0171 nemzetk\u00f6zi \u00e9s belf\u00f6ldi konferenci\u00e1kon, p\u00e9ld\u00e1ul szerz\u0151d\u00e9sekre ir\u00e1nyul\u00f3 t\u00e1rgyal\u00e1sokon \u00e9s tudom\u00e1nyos konferenci\u00e1kon. Ezek a tolm\u00e1csok \u00e1ltal\u00e1ban speci\u00e1lis k\u00e9pz\u00e9st kaptak konferenciatolm\u00e1csol\u00e1sb\u00f3l, \u00e9s igen jelent\u0151s tapasztalattal rendelkeznek. K\u00e9pes\u00edt\u00e9s\u00fck egy nyelvi ir\u00e1nyra vonatkozik (p\u00e9ld\u00e1ul jap\u00e1nr\u00f3l angolra vagy angolr\u00f3l Auslan nyelvre), b\u00e1r vannak tolm\u00e1csok, akiknek t\u00f6bb nyelvkombin\u00e1ci\u00f3ra is van k\u00e9pes\u00edt\u00e9s\u00fck. <\/p>\n\n\n\n\n A NAATI \u00e1ltal elb\u00edr\u00e1lt feladatok\n<\/span>\n\n\n\n\nL\u00e1thatatlan besz\u00e9l\u0151 f\u00e9l monol\u00f3gj\u00e1nak tolm\u00e1csol\u00e1sa (k\u00f6vet\u0151 tolm\u00e1csol\u00e1s) <\/li>\n\n\n\n L\u00e1that\u00f3 \u00e9s l\u00e1thatatlan besz\u00e9l\u0151 felek monol\u00f3gjainak tolm\u00e1csol\u00e1sa tolm\u00e1csf\u00fclk\u00e9b\u0151l (szinkrontolm\u00e1csol\u00e1s) <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n
<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A NAATI tan\u00fas\u00edt\u00e1si rendszer\u00e9ben h\u00e1rom ford\u00edt\u00f3i \u00e9s hat tolm\u00e1csk\u00e9pes\u00edt\u00e9s l\u00e9tezik. Ennek az \u00fatmutat\u00f3nak a seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel k\u00f6nnyebben meg\u00e9rtheti az egyes k\u00e9pes\u00edt\u00e9sek l\u00e9nyeg\u00e9t. <\/p>\n","protected":false},"featured_media":17964,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"class_list":["post-17965","resource","type-resource","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","resource-category-felhasznaloi-segedanyag","resource-keyword-naati","resource-topic-felhasznaloi-segedanyag"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/directory.naati.com.au\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/resource\/17965","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/directory.naati.com.au\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/resource"}],"about":[{"href":"https:\/\/directory.naati.com.au\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/resource"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/directory.naati.com.au\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17964"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/directory.naati.com.au\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17965"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"\/](\"https:\/\/directory.naati.com.au\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/go-to-link-1.svg\")
<\/a><\/p>\n\n