<\/div>\n\n
Yaz\u0131l\u0131 \u00e7evirmen yeterlilikleri <\/h2>\n\n Farkl\u0131 beceri ve deneyim d\u00fczeylerini g\u00f6steren \u00fc\u00e7 \u00e7evirmen akreditasyonu vard\u0131r. <\/p>\n\n
Yaz\u0131l\u0131 \u00e7evirmenlik belgesine sahip olan uygulay\u0131c\u0131lar karma\u015f\u0131k ve karma\u015f\u0131k olmayan belgeleri bir dilden di\u011ferine \u00e7evirebilirler. Ayr\u0131ca do\u011fru oldu\u011fundan emin olmak i\u00e7in mevcut bir \u00e7eviriyi g\u00f6zden ge\u00e7irebilir ve d\u00fczenleyebilirler. Yaz\u0131l\u0131 \u00e7evirmenler yaln\u0131zca bir veya iki y\u00f6nde \u00e7al\u0131\u015fabilir: \u00f6rne\u011fin, Leh\u00e7eden \u0130ngilizceye ve\/veya \u0130ngilizceden Leh\u00e7eye. <\/p>\n\n
Tan\u0131nm\u0131\u015f Aktif Yaz\u0131l\u0131 \u00c7evirmenler (Recognised Practising Translators) <\/strong> becerileri NAATI taraf\u0131ndan test edilmemi\u015f ancak asgari e\u011fitim ve \u00f6n ko\u015ful gerekliliklerini tamamlam\u0131\u015f ve yak\u0131n zamanl\u0131 d\u00fczenli \u00e7eviri deneyimine sahip \u00e7evirmenlerdir. Genellikle NAATI testinin mevcut olmad\u0131\u011f\u0131 dillerde \u00e7al\u0131\u015f\u0131rlar. <\/p>\n\nBir dil i\u00e7in sertifika sahibi yaz\u0131l\u0131 \u00e7evirmen yoksa Tan\u0131nm\u0131\u015f Aktif Yaz\u0131l\u0131 \u00c7evirmenlerden sertifika sahibi biriyle ayn\u0131 i\u015fi yapmalar\u0131 istenebilir. <\/p>\n\n
Sertifikal\u0131 Yaz\u0131l\u0131 \u00c7evirmenler (Certified Translators) <\/strong>asgari e\u011fitim ve \u00f6n ko\u015ful gerekliliklerini tamamlam\u0131\u015f ve becerileri NAATI taraf\u0131ndan test edilmi\u015ftir. Bu, Sertifikasyon Sistemi kapsam\u0131nda mevcut olan en y\u00fcksek \u00e7evirmen yeterlilik belgesidir. <\/p>\n\n\n NAATI taraf\u0131ndan de\u011ferlendirilen g\u00f6revler\n<\/span>\n\n\nKarma\u015f\u0131k ancak uzmanl\u0131k gerektirmeyen metinlerin \u00e7evirisi <\/li>\n\n\n\n Karma\u015f\u0131k ancak uzmanl\u0131k gerektirmeyen bir \u00e7evirinin revizyonu <\/li>\n<\/ul>\n\nSertifikal\u0131 \u0130leri D\u00fczey Yaz\u0131l\u0131 \u00c7evirmenler (Certified Advanced Translator) <\/strong>eski NAATI akreditasyon sistemi alt\u0131nda (2018’den \u00f6nce) daha y\u00fcksek bir yeterlilik belgesi kazanm\u0131\u015ft\u0131r. S\u0131nav art\u0131k mevcut olmasa da baz\u0131 \u00e7evirmenler hala bu yeterlilik belgesine sahiptir. <\/p>\n\n<\/div>\n\n
S\u00f6zl\u00fc \u00e7evirmen akreditasyonlar\u0131 <\/h2>\n\n \u0130ki ana ortamda alt\u0131 s\u00f6zl\u00fc terc\u00fcman akreditasyonu bulunmaktad\u0131r: Topluluk terc\u00fcmanl\u0131\u011f\u0131 ve konferans terc\u00fcmanl\u0131\u011f\u0131. <\/p>\n\n
\n
\n
Genel terc\u00fcman yeterlilik bilgileri <\/span>+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n\n
Tan\u0131nm\u0131\u015f Aktif S\u00f6zl\u00fc Terc\u00fcmanlar (Recognised Practising Interpreters)<\/strong> becerileri NAATI taraf\u0131ndan test edilmemi\u015ftir, ancak asgari e\u011fitim ve \u00f6n ko\u015ful gerekliliklerini tamamlam\u0131\u015f ve yak\u0131n zamanl\u0131 d\u00fczenli s\u00f6zl\u00fc terc\u00fcmanl\u0131k deneyimine sahiptirler. Genellikle NAATI testinin mevcut olmad\u0131\u011f\u0131 dillerde \u00e7al\u0131\u015f\u0131rlar. <\/p>\n\n\n\nBir dil i\u00e7in sertifika sahibi s\u00f6zl\u00fc terc\u00fcman yoksa Tan\u0131nm\u0131\u015f Aktif S\u00f6zl\u00fc Terc\u00fcmanlardan sertifika sahibi bir terc\u00fcmanla ayn\u0131 i\u015fi yapmalar\u0131 istenebilir. <\/p>\n\n\n\n
Sertifikal\u0131 Giri\u015f Seviyesinde S\u00f6zl\u00fc Terc\u00fcmanlar (Certified Provisional Interpreters) <\/strong>genellikle iki ki\u015fi aras\u0131nda ge\u00e7en genel ve karma\u015f\u0131k olmayan konu\u015fmalar i\u00e7in s\u00f6zl\u00fc \u00e7eviri becerileri test edilmi\u015f terc\u00fcmanlard\u0131r. \u201cGiri\u015f seviyesinde” ifadesi, NAATI’nin Sertifikal\u0131 Terc\u00fcman d\u00fczeyinde de\u011ferlendirilen daha geni\u015f kapsaml\u0131 s\u00f6zl\u00fc \u00e7eviri becerilerini hen\u00fcz de\u011ferlendirmemi\u015f olmas\u0131ndan dolay\u0131 kullan\u0131lmaktad\u0131r. <\/p>\n\n\n\n\n NAATI taraf\u0131ndan de\u011ferlendirilen g\u00f6revler\n<\/span>\n\n\n\n\n\u0130ngilizce ve di\u011fer dilleri konu\u015fan ki\u015filer aras\u0131nda canl\u0131 rol oyuncular\u0131 taraf\u0131ndan kolayla\u015ft\u0131r\u0131lan y\u00fcz y\u00fcze (veya video) ve uzaktan (telefon) konu\u015fmalar\u0131 terc\u00fcme etmek. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nSertifikal\u0131 S\u00f6zl\u00fc Terc\u00fcmanlar (Certified Interpreters) <\/strong>\u00e7o\u011fu durumda karma\u015f\u0131k terc\u00fcmeler yapabilirler. NAATI’nin Sertifikal\u0131 Giri\u015f Seviyesinde S\u00f6zl\u00fc Terc\u00fcman s\u0131nav\u0131n\u0131 ve Sertifikal\u0131 S\u00f6zl\u00fc \u00c7evirmen s\u0131nav\u0131n\u0131 ge\u00e7mi\u015flerdir. <\/p>\n\n\n\n\n NAATI taraf\u0131ndan de\u011ferlendirilen g\u00f6revler\n<\/span>\n\n\n\n\n\u0130ki ki\u015fi aras\u0131ndaki konu\u015fmalar\u0131 terc\u00fcme etme <\/li>\n\n\n\n Belgelerin bir dilden (yaz\u0131l\u0131) di\u011ferine (s\u00f6zl\u00fc) sesli terc\u00fcmesi. <\/li>\n\n\n\n Monolog \u00e7evirisi (ard\u0131l ve sim\u00fcltane \u00e7eviri) <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n
Uzman s\u00f6zl\u00fc terc\u00fcman akreditasyonu <\/span>+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n\n
Sa\u011fl\u0131k Alan\u0131nda Sertifikal\u0131 Uzman S\u00f6zl\u00fc Terc\u00fcmanlar (Certified Specialist Health Interpreters)<\/strong> sa\u011fl\u0131k ortamlar\u0131nda terc\u00fcmanl\u0131k konusunda uzman, deneyimli ve ba\u015far\u0131l\u0131 terc\u00fcmanlard\u0131r. Konu\u015fma patolojisi ile ilgili bir soru da d\u00e2hil olmak \u00fczere genel t\u0131p bilgisi ve s\u00f6zl\u00fc terc\u00fcmanlar\u0131n sa\u011fl\u0131k hizmetlerindeki rol\u00fc hakk\u0131nda bir t\u0131p bilgisi testinden ge\u00e7mi\u015flerdir. Ayr\u0131ca, uzmanlar aras\u0131 ileti\u015fimi (bir doktorun bir hasta hakk\u0131nda ba\u015fka bir sa\u011fl\u0131k uzman\u0131yla konu\u015fmas\u0131 gibi) yorumlama ve ruh sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 ortamlar\u0131nda terc\u00fcmanl\u0131k yapma becerilerini de\u011ferlendiren bir terc\u00fcmanl\u0131k testinden de ge\u00e7mi\u015flerdir. Bu seviyeye y\u00fckselmeden \u00f6nce Sertifikal\u0131 S\u00f6zl\u00fc Terc\u00fcman olarak \u00e7al\u0131\u015fm\u0131\u015f ve uzmanl\u0131k e\u011fitimi alm\u0131\u015flard\u0131r. <\/p>\n\n\n\n\n NAATI taraf\u0131ndan de\u011ferlendirilen g\u00f6revler\n<\/span>\n\n\n\n\nSa\u011fl\u0131k bilgisi testi <\/li>\n\n\n\n Bir monologun ard\u0131l \u00e7evirisi (consecutive interpreting) <\/li>\n\n\n\n Ruh sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 ba\u011flam\u0131nda bir monologun e\u015fzamanl\u0131 \u00e7evirisi <\/li>\n\n\n\n Tek dilli bir konu\u015fman\u0131n s\u00f6zl\u00fc terc\u00fcme edilmesi (karma\u015f\u0131k bir ortamda birden fazla \u0130ngilizce konu\u015fmac\u0131n\u0131n simultane terc\u00fcmesi) <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nHukuk Alan\u0131nda Sertifikal\u0131 Uzman S\u00f6zl\u00fc Terc\u00fcmanlar (Certified Specialist Legal Interpreters)<\/strong>, hukuki ortamlarda s\u00f6zl\u00fc terc\u00fcme konusunda uzman olan deneyimli ve ba\u015far\u0131l\u0131 \u00e7evirmenlerdir. Genel hukuki bilgi ve terc\u00fcmanlar\u0131n hukuki ortamlardaki rol\u00fc hakk\u0131nda bir hukuki bilgi testinden ge\u00e7mi\u015flerdir. Ayr\u0131ca, uzmanlar aras\u0131 ileti\u015fim (hakim ve avukatlar aras\u0131ndaki konu\u015fmalar gibi) ve mahkeme salonundaki \u00e7apraz sorgular\u0131 yorumlama becerilerini de\u011ferlendiren bir s\u00f6zl\u00fc \u00e7eviri testinden de ge\u00e7mi\u015flerdir. Bu seviyeye y\u00fckselmeden \u00f6nce Sertifikal\u0131 S\u00f6zl\u00fc Terc\u00fcman olarak \u00e7al\u0131\u015fm\u0131\u015f ve uzmanl\u0131k e\u011fitimi alm\u0131\u015flard\u0131r. <\/p>\n\n\n\n\n NAATI taraf\u0131ndan de\u011ferlendirilen g\u00f6revler\n<\/span>\n\n\n\n\nHukuki bilgi testi <\/li>\n\n\n\n Diyalojik al\u0131nt\u0131lar g\u00f6revi (sim\u00fcle edilmi\u015f bir \u00e7apraz sorgu senaryosunun ard\u0131l \u00e7evirisi) <\/li>\n\n\n\n Monologlar\u0131n ard\u0131l \u00e7evirisi <\/li>\n\n\n\n Tek dilli bir konu\u015fman\u0131n s\u00f6zl\u00fc terc\u00fcme edilmesi (karma\u015f\u0131k bir ortamda birden fazla \u0130ngilizce konu\u015fmac\u0131n\u0131n simultane terc\u00fcmesi) <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n
Konferans terc\u00fcmanl\u0131\u011f\u0131 <\/span>+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n\n
Sertifikal\u0131 Konferans Terc\u00fcmanlar\u0131 (Certified Conference Interpreters)<\/strong> anla\u015fma m\u00fczakereleri ve akademik konferanslar gibi \u00fcst d\u00fczey uluslararas\u0131 ve yerel konferans ortamlar\u0131nda son derece karma\u015f\u0131k ve \u00f6zel mesajlar\u0131 terc\u00fcme edebilir. Bu terc\u00fcmanlar genellikle konferans terc\u00fcmanl\u0131\u011f\u0131 konusunda \u00f6zel e\u011fitim alm\u0131\u015f ve kapsaml\u0131 deneyime sahiptir. Baz\u0131 s\u00f6zl\u00fc terc\u00fcmanlar birden fazla dil kombinasyonuna sahip olsa da, bu terc\u00fcmanlar\u0131n yeterlilik belgeleri tek bir dil y\u00f6n\u00fcn\u00fc kapsar (\u00f6rne\u011fin, Japoncadan \u0130ngilizceye veya \u0130ngilizceden Auslancaya). <\/p>\n\n\n\n\n NAATI taraf\u0131ndan de\u011ferlendirilen g\u00f6revler\n<\/span>\n\n\n\n\nG\u00f6r\u00fclmemi\u015f (\u00f6nceden bilinmeyen) bir konu\u015fman\u0131n monolog \u015feklinde ard\u0131l terc\u00fcmesi <\/li>\n\n\n\n Kabin \u00e7evirisi monologlar\u0131 (\u00f6nceden g\u00f6r\u00fclen ve g\u00f6r\u00fclmeyen konu\u015fmalar\u0131n e\u015fzamanl\u0131 \u00e7evirisi) <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n
<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
NAATI’nin Sertifikasyon Sistemi (Certification System) \u00fc\u00e7 yaz\u0131l\u0131 \u00e7evirmen (translator) akreditasyon ve alt\u0131 s\u00f6zl\u00fc \u00e7evirmen (interpreter) akreditasyonu i\u00e7erir. Bu k\u0131lavuz, her akreditasyonun ne i\u00e7in oldu\u011funu anlaman\u0131za yard\u0131mc\u0131 olacakt\u0131r. <\/p>\n","protected":false},"featured_media":7213,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"class_list":["post-7291","resource","type-resource","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","resource-category-tuketici-kaynaklari","resource-keyword-naati","resource-topic-article"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/directory.naati.com.au\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/resource\/7291","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/directory.naati.com.au\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/resource"}],"about":[{"href":"https:\/\/directory.naati.com.au\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/resource"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/directory.naati.com.au\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7213"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/directory.naati.com.au\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7291"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"\/](\"https:\/\/directory.naati.com.au\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/go-to-link-1.svg\")
<\/a><\/p>\n\n